「深い学び」と教え方の科学 : 認知心理学による学びの深化論

著者

書誌事項

「深い学び」と教え方の科学 : 認知心理学による学びの深化論

北尾倫彦 [ほか] 著

（クレイス叢書, 04）

図書文化社, 2024.7

タイトル別名

深い学びと教え方の科学 : 認知心理学による学びの深化論

「深い学び」と教え方の科学 : 認知心理学による学びの深化論

タイトル読み

フカイ マナビ ト オシエカタ ノ カガク : ニンチ シンリガク ニ ヨル マナビ ノ シンカロン

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注記

その他の著者: 岡本真彦, 北村瑞穂, 森兼隆

引用文献: 章末

内容説明・目次

目次

  • １章　「思考」の練り上げが学びを深める
  • ２章　学びを深める「対話」の役割を考える
  • ３章　「感情と意欲の自己調整」が学びを深める
  • ４章　資質・能力を支えるメタ認知と深い学び
  • ５章　「メタ認知」による学びの深め方
  • ６章　「ワーキングメモリ論」からみた学びの深化のプロセス
  • ７章　「個別最適化」によって学びを深める
  • ８章　子どもの「道徳的感情」を育てる学びの深め方
  • ９章　「学びの遅れがちな子」の支援による学びの深め方

「BOOKデータベース」 より

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