歴史総合・日本史探究・世界史探究の授業を実践するためのヒント : ジグソー法による指導と評価の一体化
著者
書誌事項
歴史総合・日本史探究・世界史探究の授業を実践するためのヒント : ジグソー法による指導と評価の一体化
山川出版社, 2024.7
- タイトル別名
-
歴史総合日本史探究世界史探究の授業を実践するためのヒント : ジグソー法による指導と評価の一体化
- タイトル読み
-
レキシ ソウゴウ ニホンシ タンキュウ セカイシ タンキュウ ノ ジュギョウ オ ジッセン スル タメ ノ ヒント : ジグソーホウ ニヨル シドウ ト ヒョウカ ノ イッタイカ
大学図書館所蔵 件 / 全52件
-
該当する所蔵館はありません
- すべての絞り込み条件を解除する
この図書・雑誌をさがす
注記
奥付の責任表示: 武井寛太編著
内容説明・目次
内容説明
生徒の学びの事実を評価して、授業改善のためのＰＤＣＡサイクルを回そう！「生徒に何を教えたか」ではなく、「生徒は何ができるようになったか」を重視する授業への刷新。
目次
- １ 理論編１ これから求められる歴史授業（「公民としての資質・能力」の育成をめざして；「視点」としてのアクティブ・ラーニング；生徒の本来的な学び方 ほか）
- ２ 実践編 生徒の学びの事実と「私の授業のコツ」（歴史総合；日本史探究；世界史探究）
- ３ 理論編２ 知識構成型ジグソー法による歴史授業の分類と分析
- ４ 理論編３ 授業を実践するための１０の「ヒント」（ＫＣＪ教材作成の第一歩；メイン課題とコンテンツの決定；メイン課題を設定しよう ほか）
「BOOKデータベース」 より
