当事者視点から探る知的障害者の「学び」の本質
著者
書誌事項
当事者視点から探る知的障害者の「学び」の本質
（SNEジャーナル / SNE学会誌「SNEジャーナル」編集委員会編集, 第30巻第1号）
文理閣, 2024.10
- タイトル別名
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Exploring the "learning" of persons with intellectual disabilities and issues in intellectual disability education explored from the perspectives of the parties involved
当事者視点から探る知的障害者の学びの本質
- タイトル読み
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トウジシャ シテン カラ サグル チテキ ショウガイシャ ノ「マナビ」ノ ホンシツ
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注記
表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)
タイトルは奥付による
その他のタイトルは英文目次による
発行者: 日本特別ニーズ教育学会
文献あり