当事者視点から探る知的障害者の「学び」の本質

著者

• 日本特別ニーズ教育学会『SNEジャーナル』編集委員会編 ニホン トクベツ ニーズ キョウイク ガッカイ SNE ジャーナル ヘンシュウ イインカイ
• 日本特別ニーズ教育学会 ニホン トクベツ ニーズ キョウイク ガッカイ

書誌事項

当事者視点から探る知的障害者の「学び」の本質

日本特別ニーズ教育学会『SNEジャーナル』編集委員会編

（SNEジャーナル / SNE学会誌「SNEジャーナル」編集委員会編集, 第30巻第1号）

文理閣, 2024.10

タイトル別名

Exploring the "learning" of persons with intellectual disabilities and issues in intellectual disability education explored from the perspectives of the parties involved

当事者視点から探る知的障害者の学びの本質

タイトル読み

トウジシャ シテン カラ サグル チテキ ショウガイシャ ノ「マナビ」ノ ホンシツ

注記

表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)

タイトルは奥付による

その他のタイトルは英文目次による

発行者: 日本特別ニーズ教育学会

文献あり

• NII書誌ID(NCID): BD09283442
• ISBN:
  • 9784892599644
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 京都
• ページ数/冊数: 170p
• 大きさ: 21cm
• 分類:
  • NDC9 : 378.05
  • NDC10 : 378.05
• 件名:
  • BSH : 障害者教育
• 親書誌ID:
  • BN14818742