学級・授業・学校づくりの実践プラン

書誌事項

学級・授業・学校づくりの実践プラン

樺山敏郎著者

(個別最適な学び・協働的な学びを実現する「学びの文脈」, [1])

明治図書出版, 2022.8

タイトル別名

Learning mountain

タイトル読み

ガッキュウ ジュギョウ ガッコウズクリ ノ ジッセン プラン

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注記

表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)

引用・参考文献: p155-157

内容説明・目次

目次

  • 第1章 令和の日本型教育が目指す子供の学びの姿(「個別最適な学び」を創る主体は誰か;「協働的な学び」の根底にあるもの ほか)
  • 第2章 「個別最適な学び」「協働的な学び」と「主体的・対話的で深い学び」(「主体的な学び」につながる「個別最適な学び」;「対話的な学び」と重なり合う「協働的な学び」 ほか)
  • 第3章 「個別最適な学び」「協働的な学び」の文脈を創る(学びの文脈を創るとは;学びの文脈を可視化し見える化する“Learning・Mountain” ほか)
  • 第4章 「個別最適な学び」「協働的な学び」の文脈を創る実践プラン(学級づくり;授業づくり ほか)

「BOOKデータベース」 より

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