ラーニング・マウンテンを活用した授業づくりの実践プラン
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ラーニング・マウンテンを活用した授業づくりの実践プラン
（個別最適な学び・協働的な学びを実現する「学びの文脈」, 2）
明治図書出版, 2024.10
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Learning mountain
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ラーニング マウンテン オ カツヨウ シタ ジュギョウズクリ ノ ジッセン プラン
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Note
表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)
引用・参考文献: p154-155
Description and Table of Contents
Table of Contents
- 第１章 個別最適な学び・協働的な学びを実現する「学びの文脈」とは（個別最適な学び・協働的な学びを実現する「学びの文脈（ラーニング・マウンテン）」；「学びの文脈（ラーニング・マウンテン）」を活用した授業づくり）
- 第２章 「学びの文脈」を活用した各教科等の授業プラン（国語（第１学年）生活科と国語科の既習の関連付け 単元名：ぶんをつくろう・おおきくなった；国語（第５学年）自由進度を組み入れた学びの文脈 単元名：ひみつを調べて発表しよう；国語（第６学年）自己選択や自己決定の機会の保障 単元名：作品の世界を想像しながら読み、考えたことを伝え合おう；社会（第３学年）意味あるパフォーマンス課題のゴールへの位置付け 単元名：もっと知りたいみんなのまち〜私たちの市の様子〜；算数（第２学年）単元の導入段階における見通しの強化 単元名：１００をこえる数；理科（第５学年）問題の見いだしと連続性の重視 単元名：電流がうみ出す力 ほか）
- 第３章 学校全体で取り組む「学びの文脈」を創る授業づくり（リアライズ〜みんなで実現を目指して〜；自律的に学ぶ子供が育つ授業）
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