〈学ぶ学生〉の実像 : 大学教育の条件は何か
著者
書誌事項
〈学ぶ学生〉の実像 : 大学教育の条件は何か
勁草書房, 2024.12
- タイトル別名
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学ぶ学生の実像 : 大学教育の条件は何か
- タイトル読み
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〈マナブ ガクセイ〉ノ ジツゾウ : ダイガク キョウイク ノ ジョウケン ワ ナニ カ
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注記
表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)
文献: 各章末
科学研究費補助金基盤研究(B)「現代日本における『大学生の学習行動』に関する総合的研究」(20H01647) の成果をまとめたもの
収録内容
- 大学生の学びを問い直す / 濱中淳子 [著]
- 余白を埋める / 葛城浩一 [著]
- 展望に縛られる / 山内乾史, 葛城浩一 [著]
- 道を切り拓く / 濱中淳子 [著]
- 学びに魅了される / 吉田文 [著]
- 大学教育の条件は何か / 濱中淳子 [著]
- 大学の成績は何を意味しているのか / 大多和直樹 [著]
- 米国大学の学生は本当によく学んでいるのか / 武藤浩子 [著]
内容説明・目次
内容説明
「大学固有の学び」という幻想。「エリート大学」から「ノンエリート大学」まで、インタビュー調査からあぶりだされる“学ぶ学生”」のリアル。かれらの成長は「学生の成長」なのか？新しい切り口からの大学改革論。
目次
- 序章 大学生の学びを問い直す（濱中淳子）
- 解説（１） 社会科学系のカリキュラム（山内乾史）
- 第１章 余白を埋める―ノンエリート大学における学び（葛城浩一）
- 第２章 展望に縛られる―中堅大学における学び（山内乾史；葛城浩一）
- 解説（２） 社会科学系の学びの特徴（山内乾史）
- 第３章 道を切り拓く―エリート大学における学び（濱中淳子）
- 第４章 学びに魅了される―放送大学おける学び（吉田文）
- 終章 大学教育の条件は何か―知見と考察（濱中淳子）
- 解説（３） 大学生の学びは大学内で完結しない（山内乾史）
- 補論（１） 大学の成績は何を意味しているのか―社会科学系大学生を対象としたアンケート調査から（大多和直樹）
- 補論（２） 米国大学の学生は本当によく学んでいるのか―カリフォルニア大学バークレー校訪問調査より（武藤浩子）
「BOOKデータベース」 より