学校図書館活用を組織論で考える : 教員・司書教諭・学校司書の協働構築
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学校図書館活用を組織論で考える : 教員・司書教諭・学校司書の協働構築
樹村房, 2024.12
- タイトル別名
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学校図書館活用を組織論で考える : 教員司書教諭学校司書の協働構築
学校図書館活用における教員・司書教諭・学校司書の協働構築に関する研究 : 組織論の視点から
- タイトル読み
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ガッコウ トショカン カツヨウ オ ソシキロン デ カンガエル : キョウイン・シショ キョウユ・ガッコウ シショ ノ キョウドウ コウチク
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注記
表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)
博士学位請求論文「学校図書館活用における教員・司書教諭・学校司書の協働構築に関する研究 : 組織論の視点から」 (筑波大学, 2022年) を基に執筆したもの
文献あり
内容説明・目次
内容説明
学校図書館活用が学びを創造する。教員・司書教諭・学校司書が協働関係を築くための具体的な方法について組織論を応用しながら検討し、新しい提案を試みた論考。
目次
- 0章 学校図書館の基礎知識
- 1章 序論
- 2章 学校図書館活用の要因と学校図書館の職務体制別の効果
- 3章 学校図書館活用における協働構築の阻害要因と協働構築方法
- 4章 学校図書館活用を組織論で考える:教員・司書教諭・学校司書の協働構築
- 5章 結論
「BOOKデータベース」 より
