研修リデザイン Workshop redesign
著者
書誌事項
研修リデザイン = Workshop redesign
教育開発研究所, 2025.2
- タイトル読み
-
ケンシュウ リデザイン
大学図書館所蔵 件 / 全18件
-
該当する所蔵館はありません
- すべての絞り込み条件を解除する
この図書・雑誌をさがす
注記
表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)
文献: p211-215
内容説明・目次
内容説明
研修が変われば、学校が変わる。リデザインのサイクルで、教師も組織も成長し、自走する学校へ。
目次
- １ 「Ｗｈｙ」―研修リデザインとは何か？（なぜ今、研修リデザインなのか？；学校における研修とは；リデザインとは ほか）
- ２ 「Ｗｈａｔ」―研修リデザインの４つの視点、８つの切り口（切り口は多様；事例に学ぶ多様な研修リデザイン；ヴィジョンの共創 大阪府大阪市立長原小学校 ヴィジョンに向かう、最幸のチームに ほか）
- ３ 「Ｈｏｗ」―研修の創造に向けて（“よい”研修の誤解；変化を阻む、「４つの抵抗」；推進者の６つの役割 ほか）
「BOOKデータベース」 より
