アメリカ社会科のインクルージョン理念と方略
著者
書誌事項
アメリカ社会科のインクルージョン理念と方略
東信堂, 2025.2
- タイトル読み
-
アメリカ シャカイカ ノ インクルージョン リネン ト ホウリャク
大学図書館所蔵 件 / 全39件
-
該当する所蔵館はありません
- すべての絞り込み条件を解除する
この図書・雑誌をさがす
注記
表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)
学位論文「アメリカ社会科におけるインクルージョンの理念と方略 : 社会正義の視点から」(筑波大学, 2022年)に一部修正を加えたもの
参考文献一覧: p229-245
内容説明・目次
内容説明
人々にあまねく公正な社会を創り上げる教育のあり方とは何か？多様な民族や文化的背景を有する人々によって構成されるアメリカ社会において、長年繰り広げられてきたマイノリティを包摂する社会的・教育的な試行錯誤は、他者に対する不寛容な風潮が世界中にはびこる現代でもなお重要な示唆に富んでいる。本書は、インクルージョンの契機となった障がい児教育をめぐって醸成された理念と、それを実際に結実させた法制度やカリキュラムについての丹念な分析を通して、アメリカ社会科の特質を紐解く。教育と社会の間にある相互のダイナミズムを克明に描き、教育を通じた社会的包摂のあり方を拓いた一冊！
目次
- 序章 研究の目的と方法
- 第１章 アメリカ社会科におけるインクルージョンの背景
- 第２章 アメリカ社会科におけるインクルージョンの理念
- 第３章 アメリカ社会科におけるインクルージョン理念に基づく方略の枠組み
- 第４章 インクルーシブ・カリキュラムにおけるユニバーサルデザイン
- 第５章 インクルーシブ・カリキュラムにおけるアコモデーション
- 第６章 インクルーシブ・カリキュラムにおけるモディフィケーション
- 第７章 インクルーシブ・カリキュラムにおけるオルタナティブスタンダード
- 第８章 インクルージョンの理念と方略を組み込んだカリキュラムの意義
- 終章 本研究の成果と展望
「BOOKデータベース」 より
