省察的実践家としての日本語教師の養成に関する研究 : ケース学習による省察の分析から Training of Japanese language teachers as reflective practitioners : an analysis of student reflections in case studies
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省察的実践家としての日本語教師の養成に関する研究 : ケース学習による省察の分析から = Training of Japanese language teachers as reflective practitioners : an analysis of student reflections in case studies
（日本語教育学の新潮流, 38）
ココ出版, 2025.3
- タイトル別名
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省察的実践家としての日本語教師の養成に関する研究 : ケース学習による省察の分析から
- タイトル読み
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セイサツテキ ジッセンカ トシテノ ニホンゴ キョウシ ノ ヨウセイ ニ カンスル ケンキュウ : ケース ガクシュウ ニヨル セイサツ ノ ブンセキ カラ
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注記
表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)
参考文献: p176-184
