STEAM等の教科等横断的な視点から検討する教育課程の在り方 : エンジニアリングや意思決定等を含む新しい探究に向けて : 報告書 Symposium on curriculum reform from cross-curricular perspectives such as STEAM toward a new inquiry including engineering and decision-making

著者

• 国立教育政策研究所 コクリツ キョウイク セイサク ケンキュウジョ

書誌事項

STEAM等の教科等横断的な視点から検討する教育課程の在り方 : エンジニアリングや意思決定等を含む新しい探究に向けて : 報告書 = Symposium on curriculum reform from cross-curricular perspectives such as STEAM toward a new inquiry including engineering and decision-making

国立教育政策研究所 [編]

（教育改革国際シンポジウム, 令和5年度）

国立教育政策研究所, 2024.9

タイトル読み

STEAM トウ ノ キョウカ トウ オウダン テキ ナ シテン カラ ケントウ スル キョウイク カテイ ノ アリカタ : エンジニアリング ヤ イシ ケッテイ トウ オ フクム アタラシイ タンキュウ ニ ムケテ : ホウコクショ

注記

表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)

シンポジウムは2024年3月9日(土)開催

英語版: p137-278

初等中等教育 058

文献あり

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BD11340990
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpneng
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: 278p
• 大きさ: 30cm
• 親書誌ID:
  • BA63450490