新時代の教育をクリエイトする教師
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新時代の教育をクリエイトする教師
東洋館出版社, 2025.4
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シンジダイ ノ キョウイク オ クリエイト スル キョウシ
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Note
表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)
Description and Table of Contents
Table of Contents
- １ 学校の意義と教師の役割（学校の存在意義や機能と教師の仕事；対人関係専門職として求められる教師の資質・能力；「個別最適な学び」と「協働的な学び」を支える教師の資質・能力）
- ２ 教師の養成と学び続ける教師の資質・能力（教育実習に活かす省察を媒介とした理論と実践の往還；「教育実践力向上ＣＢＴ」実践問題の日常的意識化と学び続ける資質の涵養；学び続ける教師のキャリア形成）
- ３ 教師の仕事遂行に必要な資質・能力（協働的な集団づくりを支える学級経営指導力；へき地・小規模校の特性を生かした普遍的な学習指導力；課題予防的生徒指導の方向性と教師の資質・能力）
- ４ チーム学校を支える学校運営（地域探究学習とカリキュラムマネジメント力；多様な指導を支えるチーム学校としての協働的な学校運営力）
- 終章 集団としての自律的な力を育むファシリテーターとしての教師
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