子どもの体験学びと格差 : 負の連鎖を断ち切るために

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子どもの体験学びと格差 : 負の連鎖を断ち切るために

おおたとしまさ著

（文春新書, 1491）

文藝春秋, 2025.4

タイトル読み

コドモ ノ タイケン マナビ ト カクサ : フ ノ レンサ オ タチキル タメ ニ

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注記

表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)

内容説明・目次

内容説明

習い事ゼロじゃダメですか？教育格差から体験格差へ！？課金ゲームに煽られる親たちと格差を刷り込まれる子どもたち。友達と遊びたいだけなのに…本当に必要な体験は？

目次

  • 第一章　学力から非認知能力へ、お勉強から体験へ（課金ゲーム化する子どもの学び；非認知能力のインフレが止まらない；ハイパー・メリトクラシー化する日本社会　ほか）
  • 第二章　子どもにとって本当に必要な体験とは何か？（一〇〇年以上の歴史がある組織キャンプ；子どもたちを「アリ化」する体験；できるひとは他人のために余裕を使おう　ほか）
  • 第三章　裏山の秘密基地が消えた社会で（体格格差はあっても体験格差なんてない；体験に関してお金の問題は二次的な問題；必要なのは“理想の学校”より駄菓子屋さん　ほか）

「BOOKデータベース」 より

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