教科と内容構成新ビジョンの解明 : 米国・欧州STEM・リテラシー教育との比較より

著者

• 長洲, 南海男 ナガス, ナミオ

書誌事項

教科と内容構成新ビジョンの解明 : 米国・欧州STEM・リテラシー教育との比較より

研究代表者 長洲南海男

（科学研究費補助金(基盤研究(B))研究成果報告書, 平成27年度-平成29年度）

長洲南海男, 2016.3

• 第1回中間報告書

タイトル読み

キョウカ ト ナイヨウ コウセイ シンビジョン ノ カイメイ : ベイコク・オウシュウ STEM・リテラシー キョウイク トノ ヒカク ヨリ

注記

表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)

課題番号: 15H03493

• NII書誌ID(NCID): BD11962855
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: [つくば]
• ページ数/冊数: 156p
• 大きさ: 30cm
• 親書誌ID:
  • BA31388455