とびこえる教室 : フェミニズムと出会った僕が子どもたちと考えた「ふつう」

著者

書誌事項

とびこえる教室 : フェミニズムと出会った僕が子どもたちと考えた「ふつう」

星野俊樹 [著]

時事通信出版局, 2025.7 , 時事通信社(発売)

タイトル別名

とびこえる教室 : フェミニズムと出会った僕が子どもたちと考えたふつう

タイトル読み

トビコエル キョウシツ : フェミニズム ト デアッタ ボク ガ コドモ タチ ト カンガエタ「フツウ」

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注記

表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)

参考文献・資料リスト: p262-263

内容説明・目次

内容説明

男子が散らかし、女子が片づける。それを大人たちが教室の「自然な日常風景」と看過する。―ずっと「生きづらさ」を抱えてきた教師は、学校に潜む性別役割分担に疑問を持ち、子どもたちに「ふつうとは何か？」を問い続ける。この国のごく片隅で、しかし確かに社会を変容させた、教師と子どもの実践の物語。

目次

  • 第１章　男らしさに苦しんだ子ども時代
  • 第２章　学問と出会い、世界の見え方が変わる
  • 第３章　学校で壊れた私が自分の声を取り戻すまで
  • 第４章　私の教育実践―「生と性の授業」
  • 第５章　「自分らしさの教育」から一歩先へ
  • 第６章　私の教育実践、私の物語
  • 第７章　語りが祈りになる時

「BOOKデータベース」 より

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