「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」と架け橋プログラム : 子どものためのスムーズな幼保小連携 : 「10の姿」で考える
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「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」と架け橋プログラム : 子どものためのスムーズな幼保小連携 : 「10の姿」で考える
（新幼児と保育BOOK）
小学館, 2025.7
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幼児期の終わりまでに育ってほしい姿と架け橋プログラム : 子どものためのスムーズな幼保小連携 : 10の姿で考える
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「ヨウジキ ノ オワリ マデ ニ ソダッテ ホシイ スガタ」ト カケハシ プログラム : コドモ ノ タメ ノ スムーズ ナ ヨウホショウ レンケイ : 「10 ノ スガタ」デ カンガエル
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Note
表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)
Description and Table of Contents
Table of Contents
- はじめに ５歳児と小学一年生をつなぐ「架け橋期」への取り組み
- 第１章 「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」を読み解く（幼児教育において育みたい資質・能力と「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」；健康な心と体；自立心 ほか）
- 第２章 「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」を活用して話し合い・学び合う園内研修に（保育の質を高める園内研修；３歳児クラスの実践から 山形・高畠町 まつかわ幼稚園；３歳児クラスの実践から 東京・文京区 文京区立本駒込幼稚園 ほか）
- 第３章 「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」から架け橋プログラムへ（座談会 幼児教育と小学校教育の「あるある」；何を育てているの？；「○○ランド」って同じ展開？ ほか）
- おわりに 「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」がつなぐ未来に向けて
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