探究の思考プロセスが育つフレームリーディングの国語授業
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探究の思考プロセスが育つフレームリーディングの国語授業
東洋館出版社, 2025.8
- タイトル読み
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タンキュウ ノ シコウ ガ ソダツ フレーム リーディング ノ コクゴ ジュギョウ
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注記
表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)
内容説明・目次
内容説明
「好き」「楽しい」の実感が子どもの読む力を育む。子ども起点の学びが「読むこと」を面白くする！令和６年度教科書教材から１６本の実践を収録！フレームリーディングとは…自分のもっているフレーム（目のつけどころ）を生かし、そのフレームを更新したり、新たなフレームを獲得したりしながら文章のつながりをとらえる読みの手法。
目次
- １ 理論編―なぜ、フレームリーディングなのか（これからの国語科授業はどうあるべきか；フレームリーディングの全体像；フレームで文章を仲間分けする；フレームリーディングで「探究する」）
- ２ 実践編―フレームリーディングでつくる国語授業（みきのたからもの（２年）；春風をたどって（３年）；友情のかべ新聞（４年）；スワンレイクのほとりで（４年）；銀色の裏地（５年）；ぼくのブック・ウーマン（６年） ほか）
「BOOKデータベース」 より
