CiNii 図書 - 不登校・登校しぶりの子が親に知ってほしいこと : 思春期の心のメカニズムと寄り添い方

著者

不登校・登校しぶりの子が親に知ってほしいこと : 思春期の心のメカニズムと寄り添い方

齊藤万比古監修

（心のお医者さんに聞いてみよう）

大和出版, 2025.11

表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)

文献あり

内容説明

親がやってはいけないこと・すべきこと。子への最大の支えは「待つこと」です。「待つこと」はなにもしないことではありません。大切なのは、家庭という“安全基地”を確保し続けること。心の発達メカニズム「心の振り子運動」から解き明かす、親にしかできないサポートの方法。

１　うちの子、大丈夫？登校しぶりであらわれる幼児返りは思春期のＳＯＳ（思春期の登校しぶり　「らしさ」の過剰なあらわれやらしくない態度が異変のサイン；親と子がつくり上げた“タイプ”が崩れていく！登校しぶりの子のＳＯＳと本心　ほか）
２　思春期の心のメカニズム　「心の振り子運動」で大人への階段をのぼっていく（心の振り子運動　思春期の子がもつ「心の振り子」。家庭と外とを往復して自立する；幼児期　愛着形成を通して自立のためのソフトがインストール　ほか）
３　親ができるサポート　「待つ」ことが最大の支え。子どもは再び歩き出せる（「待つ」ことの意義　心のエネルギーを蓄えるまでひたすら「待つ」しかない；不登校の見通し　不登校のこれからを、４つの段階で理解する　ほか）
４　家族の孤立を防ぐには　子の支え手でいるために、「助けて」と言える態勢をつくる（不登校家庭の孤立化　親自身の孤立度、困り具合を、しっかり受け止める；考え方の転換１　育て方のせいではない。過去よりこれからが大事　ほか）

「BOOKデータベース」より