不登校・登校しぶりの子が親に知ってほしいこと : 思春期の心のメカニズムと寄り添い方
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書誌事項
不登校・登校しぶりの子が親に知ってほしいこと : 思春期の心のメカニズムと寄り添い方
（心のお医者さんに聞いてみよう）
大和出版, 2025.11
- タイトル読み
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フトウコウ トウコウシブリ ノ コ ガ オヤ ニ シッテ ホシイ コト : シシュンキ ノ ココロ ノ メカニズム ト ヨリソイカタ
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注記
表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)
文献あり
内容説明・目次
内容説明
親がやってはいけないこと・すべきこと。子への最大の支えは「待つこと」です。「待つこと」はなにもしないことではありません。大切なのは、家庭という“安全基地”を確保し続けること。心の発達メカニズム「心の振り子運動」から解き明かす、親にしかできないサポートの方法。
目次
- １ うちの子、大丈夫？登校しぶりであらわれる幼児返りは思春期のＳＯＳ（思春期の登校しぶり 「らしさ」の過剰なあらわれやらしくない態度が異変のサイン；親と子がつくり上げた“タイプ”が崩れていく！登校しぶりの子のＳＯＳと本心 ほか）
- ２ 思春期の心のメカニズム 「心の振り子運動」で大人への階段をのぼっていく（心の振り子運動 思春期の子がもつ「心の振り子」。家庭と外とを往復して自立する；幼児期 愛着形成を通して自立のためのソフトがインストール ほか）
- ３ 親ができるサポート 「待つ」ことが最大の支え。子どもは再び歩き出せる（「待つ」ことの意義 心のエネルギーを蓄えるまでひたすら「待つ」しかない；不登校の見通し 不登校のこれからを、４つの段階で理解する ほか）
- ４ 家族の孤立を防ぐには 子の支え手でいるために、「助けて」と言える態勢をつくる（不登校家庭の孤立化 親自身の孤立度、困り具合を、しっかり受け止める；考え方の転換１ 育て方のせいではない。過去よりこれからが大事 ほか）
「BOOKデータベース」 より