追跡調査が捉えた「書き手の成長」 : 大学生・大学院生の行動と認識の変容 A longitudinal study on writer development : changes in undergraduate and graduate students' perception and behavior
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追跡調査が捉えた「書き手の成長」 : 大学生・大学院生の行動と認識の変容 = A longitudinal study on writer development : changes in undergraduate and graduate students' perception and behavior
（早稲田大学学術叢書, 064）
早稲田大学出版部, 2025.12
- Other Title
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A longitudinal study on writer development : changes in undergraduate and graduate students' perception and behavior
追跡調査が捉えた書き手の成長 : 大学生大学院生の行動と認識の変容
- Title Transcription
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ツイセキ チョウサ ガ トラエタ「カキテ ノ セイチョウ」 : ダイガクセイ・ダイガクインセイ ノ コウドウ ト ニンシキ ノ ヘンヨウ
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Note
表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)
その他のタイトルは標題紙裏による
その他の著者: 坂本麻裕子, 嶼田大海, 千仙永, 中島宏治, 平松友紀, 渡寛法
参考文献: 各章末
Contents of Works
- 本書の誕生 / 佐渡島紗織著
- 日本におけるアカデミック・ライティング教育の現状 / 嶼田大海著
- 初年次生の追跡調査 : 文章評価調査とインタビュー調査からみる変化 / 坂本麻裕子, 中島宏治, 平松友紀 ほか著
- 授業を受講する前の大学院生のアカデミック・ライティングの現状把握 : 大学院生は何に留意して文章を書いているのか / 平松友紀, 後藤大輔, 千仙永 ほか著
- 大学院生のライティングに関わる経験とその内省を探る : ライティング授業を受講した17人の追跡調査から / 平松友紀, 千仙永, 後藤大輔 ほか著
- 文章指導の経験がもたらす書き手としての学び : 大学院生文章指導者による語りの分析から / 千仙永, 平松友紀, 後藤大輔 ほか著
- 種類の異なる文章を書く : 大学院生が取り組む様子と成長につながる要素 / 佐渡島紗織, 後藤大輔, 千仙永 ほか著
- 書き手としての成長を支援するライティング・センター : 利用学生の評価アンケート分析 / 渡寛法, 中島宏治, 佐渡島紗織著
- 書き手の成長とは / 佐渡島紗織, 後藤大輔, 坂本麻裕子 ほか著
Description and Table of Contents
Description
アカデミック・ライティング教育を通して書き手が「成長する」とはどういうことか。学部生だけではなく、「書き手」でありながら「指導者」でもある大学院生も対象に、ライティング指導での学びが活かされていく過程を具体的に明らかにする。授業実践から得られたデータに加え、長期にわたる履修者の追跡調査をもとに多面的な分析を行う。自立した書き手を育てることを目指して―。
Table of Contents
- 第１章 本書の誕生 アカデミック・ライティング教育の意義と取り組み
- 第２章 日本におけるアカデミック・ライティング教育の現状
- 第３章 初年次生の追跡調査 文章評価調査とインタビュー調査からみる変化
- 第４章 授業を受講する前の大学院生のアカデミック・ライティングの現状把握 大学院生は何に留意して文章を書いているのか
- 第５章 大学院生のライティングに関わる経験とその内省を探る ライティング授業を受講した１７人の追跡調査から
- 第６章 文章指導の経験がもたらす書き手としての学び 大学院生文章指導者による語りの分析から
- 第７章 種類の異なる文章を書く 大学院生が取り組む様子と成長につながる要素
- 第８章 書き手としての成長を支援するライティング・センター 利用学生の評価アンケート分析
- 第９章 書き手の成長とは
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