教師の成長を支える学習環境デザイン : シンキングツールを活用する中国小学校の実践を事例に
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教師の成長を支える学習環境デザイン : シンキングツールを活用する中国小学校の実践を事例に
関西大学出版部, 2025.12
- タイトル読み
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キョウシ ノ セイチョウ オ ササエル ガクシュウ カンキョウ デザイン : シンキング ツール オ カツヨウ スル チュウゴク ショウガッコウ ノ ジッセン オ ジレイ ニ
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注記
表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)
本書は関西大学研究成果出版補助金規程による刊行
著者紹介の著者名読みは「ちょう あきこう」
文献: p149-154
