スクールソーシャルワーカーの社会学 : 集団・個人としての「自律性」を問う
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書誌事項
スクールソーシャルワーカーの社会学 : 集団・個人としての「自律性」を問う
ミネルヴァ書房, 2026.3
- タイトル別名
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スクールソーシャルワーカーの社会学 : 集団個人としての自律性を問う
Minerva Shobo librairie
スクールソーシャルワーカーの社会学的研究 : 自律性をめぐる官製専門職のコンフリクト
- タイトル読み
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スクール ソーシャル ワーカー ノ シャカイガク : シュウダン・コジン トシテノ「ジリツセイ」オ トウ
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注記
表現種別: テキスト (ncrcontent), 機器種別: 機器不用 (ncrmedia), キャリア種別: 冊子 (ncrcarrier)
引用・参考文献: p293-312
博士学位請求論文「スクールソーシャルワーカーの社会学的研究 : 自律性をめぐる官製専門職のコンフリクト」(早稲田大学, 2021年度提出) に大幅な加筆・修正を加えたもの
収録内容
- 問われてこなかった自律性
- 本書で扱う用語の定義
- 先行研究の射程の拡張と同定
- スクールソーシャルワーカーという職域の専門性
- スクールソーシャルワーカーの採用・勤務条件
- スクールソーシャルワーカーの政策上の位置づけられ方
- 調査の概要
- 学校組織への参入におけるコンフリクト
- 児童生徒・家庭へのソーシャルワークにおけるコンフリクト
- コンフリクトの止揚
- コンフリクト止揚の背景にあるもの
- 知見を学術と社会に開く
