「呼びかける」指導案の構想
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「呼びかける」指導案の構想
（教育新書, 58 . 授業成立入門||ジュギョウ セイリツ ニュウモン ; 続）
明治図書出版, 1988.8
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ヨビカケル シドウアン ノ コウソウ
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授業成立入門
続 1988
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授業成立入門
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Description and Table of Contents
Description
子どもたちは、ただ掃除や校則を守るために学校にくるのではない。—子どもたちは「まなざし」と「学問」を求めてくるのです。活発な微笑のまなざしで身に語りかけること、そして「呼びかける」指導案によって問うことを学ぶ力（学問）を鍛え、育てること、この二つのことが、いま、教師にもっとも求められているのです。
Table of Contents
- １ 「主人公」とは何か—子どもの自立を育てる
- ２ 「呼びかける」指導案とは何か
- ３ 授業の演出とは何か—授業のドラマ的展開
- ４ 学習規律とは何か（生活指導における集団づくりの方法；学習規律づくりの思想と技術；「授業と集団」モデル）
- ５ 学習形態とは何か
- ６ 「教授の知」とは何か—三つの成立原点のなかに本質を見る（歴史的起源としてのイニシエーション—入社式；個体発生的始点としての初期発達；社会現象的源泉としての演劇）
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