個を生かす授業をつくる
著者
書誌事項
個を生かす授業をつくる
（授業に活かす教育工学, 12）
ぎょうせい, 1988.10
- タイトル読み
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コ オ イカス ジュギョウ オ ツクル
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注記
監修: 日本教育工学協会
引用及び参考文献: 章末
内容説明・目次
内容説明
最近、授業がつまらないという子どもが増えているといわれます。現在、一般に行われている、いわゆる「一斉授業」は、一人の教師が、一定の時間内に同じ質、同じ量の内容を、多数の子どもに同時に伝えられるという点では、確かにすぐれた方法ですが、反面、教室にいる子どもたちに共通性が少ない場合、非常に成立がむずかしいという欠点があります。この本では、こうした現実を見つめながら「教室にいる子どもたちみんなが、生き生きと参加する授業」がつくれないかを考えてみました。
目次
- １章 子どもたち一人ひとりを見なおしてみる
- ２章 「個を生かす授業」をイメージ化する
- ３章 「個を生かす授業」の工夫をみる
- ４章 「個を生かす授業」をつくる
- ５章 実践校の取組みをレポートする
「BOOKデータベース」 より
