[創造的読み]への手引 : 詩の授業理論へ
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[創造的読み]への手引 : 詩の授業理論へ
勁草書房, 1989.1
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ソウゾウテキ ヨミ エノ テビキ : シ ノ ジュギョウ リロン エ
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文献:p227〜232
Description and Table of Contents
Description
テキスト情報と既有知識の統一が創造的読みをつくる。「オリエンテーション設定法」「物語法」「フォーカシング法」を提唱し、読者論と教育学を架橋。
Table of Contents
- 第1章 オリエンテーション
- 第2章 オリエンテーションと読みの型
- 第3章 創造的読み
- 第4章 現代詩の難解さとその読み解き方
- 第5章 オリエンテーション設定法による詩の読みの指導
- 第6章 詩とフォーカシング
- 第7章 フォーカシング法で詩を読む
- 第8章 フォーカシング法による詩の読みの指導
- 第9章 物語法による詩の読みの指導
- 第10章 内発的動機づけ技法を用いた詩の読みの指導
- 第11章 アンモナイトをでんでんむしと読んで何になるのか
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