障害児の読書教育 : ちえ遅れの子どもたちへの実践
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障害児の読書教育 : ちえ遅れの子どもたちへの実践
国土社, 1989.11
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ショウガイジ ノ ドクショ キョウイク : チエオクレ ノ コドモタチ エノ ジッセン
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Description and Table of Contents
Description
ちえ遅れの子どもたちの成長に、読書はどのようにかかわることができるのか。長年にわたる教育実践の中から、ちえ遅れの子どもたちの読書教育の必要性を具体的に説きあかす。
Table of Contents
- １ 生活の中での読書教育（読書教育はどうして必要か；施設提携の養護学校；対話のできる子の読書指導；情緒障害のある子の読書指導；公立図書館における読書指導；家庭での親子読書；地域での読書会；本は子どもの友だち）
- ２ 授業としての読み聞かせ（子どもたちとの出会い；目で話し合う哲夫；生活体験にまで広がった絵本；社会意識の広がりを求めて；一人ひとりの読書の深まりを；読み聞かせを大切に）
- ３ 障害児の読書の広がりを
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