班活動の評価と班がえ : 中学校編
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班活動の評価と班がえ : 中学校編
（中学校学級づくりブックレット, 7）
明治図書出版, 1990.4
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ハン カツドウ ノ ヒョウカ ト ハンガエ : チュウガッコウヘン
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班活動の評価と班がえ : 中学校編
1990
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班活動の評価と班がえ : 中学校編
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Description and Table of Contents
Table of Contents
- １ 班の発展は評価で決まる（子どもを生かすも殺すも評価しだい；基本は「やらせてほめる」）
- ２ よい評価・よくない評価（評価で決まる好かれる先生・きらわれる先生；子どもの身になって評価しよう ほか）
- ３ 班がえのきっかけとやり方（班がえの手順；班がえの方法と班がえで教えるもの）
- ４ 新しい活動をつくり、評価でのばす（「なぜ、どんな活動にとりくむのか」を問う；活動の組み方と発展のさせ方 ほか）
- ５ 指導のポイント七カ条
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