理科の授業をこう創る : 「学習美」へのいざない,そして生活科
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理科の授業をこう創る : 「学習美」へのいざない,そして生活科
（授業づくりの本）
日本書籍, 1990.6
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リカ ノ ジュギョウ オ コウ ツクル : ガクシュウビ エノ イザナイ ソシテ セイカツカ
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Description and Table of Contents
Table of Contents
- 子どもから学ぶ—子どもの側からの理科学習論（様変わりする子どもたち；子どもたちから見た理科の学習）
- 理科の授業を組み立てるツボとコツ（自力で自然を調べていく子どもをどうつくるか；教材の探し方をどうきたえるか；黒板を子どもたちにどう使わせるか；子どもの信号をどうキャッチするか；子どもの感性にどうはたらきかけるか；予想での討論をどう行うか）
- 授業づくり奮戦記（夢と希望を抱くことができる構成にする—ジャガイモの栽培学習を例にして；わたしの授業づくりのノウハウ—共通学習問題が決まるまで—６年、電磁石の学習から；夢とロマンの理科作文）
- 生活科は授業論を変える（生活科の年間計画のけしき；１年生の活動と単元展開；生活科単元づくりの道程—「風となかよくなろう」２年）
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