学習指導案の立て方活かし方 : 子供が力を出す場を拓く

著者

• 次山, 信男 ツギヤマ, ノブオ

書誌事項

学習指導案の立て方活かし方 : 子供が力を出す場を拓く

次山信男著

（小学校社会科実践課題別研究）

東洋館出版社, 1990.4

タイトル読み

ガクシュウ シドウアン ノ タテカタ イカシカタ : コドモ ガ チカラ オ ダス バ オ ヒラク

注記

学習指導案立案に関する主な文献:p165

内容説明・目次

目次

• 第１章　社会科授業づくりのエピソード
• 第２章　社会科授業で、何が問われるか
• 第３章　社会科学習指導案の立て方
• 第４章　社会科学習指導案とそのシミュレーション
• 第５章　社会科学習指導案の比較研究—「本時の展開案」を中心として

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BN05151097
• ISBN:
  • 4491007543
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: 167 p.
• 大きさ: 21 cm
• 分類:
  • NDC8 : 375.3
  • NDLC : FC72
• 件名:
  • NDLSH : 社会科
• 親書誌ID:
  • BN04841067