仲間たちへの手紙 : 教育はなにをめざすか
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仲間たちへの手紙 : 教育はなにをめざすか
労働旬報社, 1990.3
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ナカマ タチ エノ テガミ : キョウイク ワ ナニ オ メザス カ
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Description and Table of Contents
Description
いま、教育と教育運動はどうあらねばならないか。ほんとうの教育とは、どういうものなのか。全教議長、愛とロマンの満さんが、全国の仲間たちに熱烈な訴え。
Table of Contents
- 第１部 子どもたちをかぎりなく愛するがゆえに（どういうまなざしを子どもたちにおくるか；親と子の願いはひとつ；学校が問われていること；教職員の努力が実る教育を）
- 第２部 この笑顔奪えというのか—新学習指導要領とは何か（教育観・子ども観をめぐる根本的対立；批判や疑問は許さず—新学習指導要領の異常な押しつけ；「戦争に勝ってよかった」と教えろというのか）
- 第３部 ノーパサランそして教育をきずく（希望—それは成長の最良のエンジン；ノーパサラン・子どもを守る人垣を；私たちの手で学校の再生を；汽缶に石炭は積まれたり—全教の出発）
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