歴史教育と世界認識
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歴史教育と世界認識
（歴史教育・社会科教育年報 / 歴史教育者協議会編, 1991年版）
三省堂, 1991.8
- タイトル読み
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レキシ キョウイク ト セカイ ニンシキ
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内容説明・目次
目次
- １ 現代と世界認識（現代世界の歴史的把握への模索—戦後史をのりこえるために；平和教育と世界認識；戦争遺跡の掘りおこしと保存運動；高校生が掘りおこすビキニ被災事件；天皇〈制〉をどう教えてきたか；地域からみた即位礼・大嘗祭；地域の古文書は、民衆史の宝庫—市民とともに地域の歴史を掘りおこす；民族の歴史を授業に；同和教育の新しい展開；父母市民の歴史学習に学ぶ；恵那の教育から何を学ぶか）
- ２ 新指導要領と社会科・歴史教育の創造（「こむぎこ」で作ろう—「生活科」実践を考える；地域で共同する中学年の社会科教育へ；歴史教育と人物学習—何を教えさせようとしているか；地域に学ぶ歴史の授業—安井俊夫実践の新展開；社会科解体で「公民」科の仕上げへ；生徒を平和の主体に育てる１５年戦争の授業；高校社会科解体と「現代社会」実践の意義；大学における社会科教育法—宮城教育大学の「授業見学旅行」；「高校社会科の解体」と大学の教育養成；中国の教育改革と歴史教育の動向）
- １９９０年の歴史教育・社会科教育の動向
- 資料—子どもの近現代認識の現状—近現代アンケートを実施して
「BOOKデータベース」 より
