学校五日制と障害児の発達 : 子ども・学校・地域づくり
著者
書誌事項
学校五日制と障害児の発達 : 子ども・学校・地域づくり
（21障害児教育実践シリーズ, 1）
かもがわ出版, 1992.8
- タイトル別名
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学校5日制と障害児の発達 : 子ども・学校・地域づくり
学校五日制と障害児の発達 : 子ども学校地域づくり
- タイトル読み
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ガッコウ イツカセイ ト ショウガイジ ノ ハッタツ : コドモ・ガッコウ・チイキズクリ
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内容説明・目次
目次
- 序 子ども・学校・地域づくり
- １ 障害児の放課後保障（ねがい束ねて—放課後の子育て記録；障害児の学童保育実践；障害児の放課後と学童保育要求）
- ２ 障害児の放課後と地域活動（障害児のスポーツ活動；地域の子ども組織と障害児—少年少女センターの活動；障害児の子育て協同組合—障害児学童保育の実践から学ぶもの；障害児の地域活動と地域福祉）
- ３ 学校五日制と障害児学校（学校五日制と父母・教師—父母の期待と不安 京都と東京のアンケートを中心に；寄宿舎の実践と学校五日制；学校五日制と障害児教育—当面の課題）
- ４ 障害児の放課後と発達
「BOOKデータベース」 より