発達と学習 : 教育心理学の基礎

著者

• 松本, 卓三 マツモト, タクソウ

書誌事項

発達と学習 : 教育心理学の基礎

松本卓三編著

北大路書房, 1992.9

タイトル読み

ハッタツ ト ガクシュウ : キョウイク シンリガク ノ キソ

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• 発達と学習 : 教育心理学の基礎

  1992

  NDLデジタルコレクション

  限定公開

注記

引用文献: p220-227

参考図書: 各章末

内容説明・目次

内容説明

本書では、教育に携わる者に有益で役立つものをという企画で、具体的な事実を極力あげ、理解しやすい表現になるよう努めた。表題にあるように、教育心理学の基礎である「発達と学習」に焦点をあてて概説した。

目次

• １　教育と心身の発達および学習の過程
• ２　発達の意義
• ３　発達段階と発達課題
• ４　基本的な学習の過程
• ５　学習の成立条件
• ６　思考と学習
• ７　乳・幼児期における心身の発達
• ８　児童期における心身の発達
• ９　青年期における心身の発達
• １０　発達過程における不適応と問題像
• １１　発達と学習に関する研究法

「BOOKデータベース」 より

• NII書誌ID(NCID): BN08293145
• ISBN:
  • 4762801739
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 京都
• ページ数/冊数: vii, 237p
• 大きさ: 21cm
• 分類:
  • NDC8 : 371.4
• 件名:
  • BSH : 教育心理学
  • NDLSH : 教育心理学