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教育研究公開シンポジウム
国立教育研究所編
国立教育研究所, 1991-
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キョウイク ケンキュウ コウカイ シンポジウム
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Note
平成13年1月改組・再編により,第19回から出版者が国立教育政策研究所に変更
平成23年度以降の出版者: 悠光堂
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- 幼児期・架け橋期の教育の質向上について考える
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[研究代表者] 田村寿浩, [副研究代表者] 掘越紀香
国立教育政策研究所 2024.3 調査研究等特別推進経費調査研究報告書 幼児教育004. 幼児期からの育ち・学びとプロセスの質に関する研究||ヨウジキ カラ ノ ソダチ マナビ ト プロセス ノ シツ ニ カンスル ケンキュウ , 教育研究公開シンポジウム / 国立教育研究所編 令和5年度
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- 学力アセスメントの動向と展望 : CBT化に向けて
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研究代表者 大金伸光
国立教育政策研究所 2023.3 調査研究等特別推進経費調査研究報告書 [令和4年度] ; 初等中等教育052. 学力アセスメントの在り方に関する研究||ガクリョク アセスメント ノ アリカタ ニ カンスル ケンキュウ , 教育研究公開シンポジウム / 国立教育研究所編 令和4年度
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- 高度情報技術が教育にもたらすインパクト : 教育実践・教育研究・教育行政の観点から
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研究代表者 藤原文雄
国立教育政策研究所 2022.10 調査研究等特別推進経費調査研究報告書 令和3年度 ; 初等中等教育051. 高度情報技術の進展に応じた教育革新に関する研究||コウド ジョウホウ ギジュツ ノ シンテン ニ オウジタ キョウイク カクシン ニ カンスル ケンキュウ , 教育研究公開シンポジウム / 国立教育研究所編 令和3年度
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- 「学習評価」の充実による教育システムの再構築 : みんなで創る「評価の三角形」(フェイズ2中間シンポジウム報告書)
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研究代表者 藤原文雄
国立教育政策研究所 2020.12 調査研究等特別推進経費調査研究報告書 令和2年度 ; 初等中等教育041 . プロジェクト研究「高度情報技術の進展に応じた教育革新に関する研究」||プロジェクト ケンキュウ コウド ジョウホウ ギジュツ ノ シンテン ニ オウジタ キョウイク カクシン ニ カンスル ケンキュウ , 教育研究公開シンポジウム / 国立教育研究所編 令和2年度
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- 国立教育政策研究所創立70周年記念シンポジウム : 次世代の教育の創造と国立教育政策研究所の未来
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国立教育研究所編
国立教育研究所 2020.3 教育研究公開シンポジウム / 国立教育研究所編 令和元年度
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- 資質・能力の育成に向けたカリキュラム・マネジメントの推進 : 授業づくりの視点から
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国立教育政策研究所 [編]
国立教育政策研究所 2019.3 教育研究公開シンポジウム / 国立教育研究所編 平成30年度
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- 地域と学校つなげるシンポジウム : 地域学校協働のためのボランティア活動等の推進体制について
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国立教育政策研究所社会教育実践研究センター編
[国立教育政策研究所] 2018.3 教育研究公開シンポジウム / 国立教育研究所編 平成29年度
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- 幼児教育の質の向上を支える研究と研修の在り方を考える : 幼児教育140年の歴史から未来を考える
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国立教育政策研究所[編]
国立教育政策研究所 2017.3 教育研究公開シンポジウム / 国立教育研究所編 平成28年度
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国立教育政策研究所[編]
[国立教育政策研究所] 2015.2 教育研究公開シンポジウム / 国立教育研究所編 平成27年度
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- 土曜日の教育活動とボランティア
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国立教育政策研究所社会教育実践研究センター編
悠光堂 2015.3 教育研究公開シンポジウム / 国立教育研究所編 平成26年度
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- いじめについて、わかっていること、できること。
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国立教育政策研究所編
悠光堂 2013.12 教育研究公開シンポジウム / 国立教育研究所編 平成24年度
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悠光堂 2012.7 教育研究公開シンポジウム / 国立教育研究所編 平成23年度
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- 生涯にわたる読書 : 家庭・学校・地域で育む生きる力
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国立教育政策研究所 [編]
[国立教育政策研究所] [2011.3] 教育研究公開シンポジウム / 国立教育研究所編 第29回
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国立教育政策研究所 2010.3 教育研究公開シンポジウム / 国立教育研究所編 第28回
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国立教育政策研究所 2008.3 教育研究公開シンポジウム / 国立教育研究所編 第26回
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国立教育政策研究所編
国立教育政策研究所 2006.3 教育研究公開シンポジウム / 国立教育研究所編 第24回
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- 確かな学力と生きる力をはぐくむ指導
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国立教育政策研究所 2004.3 教育研究公開シンポジウム / 国立教育研究所編 第22回
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