入門発達障害児の授業法 : 指導案づくり・導入・展開・評価の原理

著者

• 中沢, 和彦 ナカザワ, カズヒコ

書誌事項

入門発達障害児の授業法 : 指導案づくり・導入・展開・評価の原理

中沢和彦編著

（障害児教育指導技術双書）

学習研究社, 1993.3

タイトル読み

ニュウモン ハッタツ ショウガイジ ノ ジュギョウホウ : シドウアンズクリ ドウニュウ テンカイ ヒョウカ ノ ゲンリ

内容説明・目次

目次

• 第１章　発達障害児の認知と授業の条件
• 第２章　学習指導案づくりの原理
• 第３章　授業展開の原理
• 第４章　授業の評価の原理
• 第５章　授業の改善の原理

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BN09169356
• ISBN:
  • 4051053091
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: 220p
• 大きさ: 19cm
• 分類:
  • NDC8 : 378.6
  • NDLC : FG6
• 件名:
  • NDLSH : 障害者教育
  • NDLSH : 精神遅滞児
• 親書誌ID:
  • BN00380836