学習に遅れがちな子の認知的アプローチ

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Bibliographic Information

学習に遅れがちな子の認知的アプローチ

エードリアン F.アッシュマン, ロバート N.F.コンウェー共著 ; 犬塚健次訳

田研出版, 1993.3

Other Title

Cognitive strategies for special education : process-based instruction

Title Transcription

ガクシュウ ニ オクレガチナ コ ノ ニンチテキ アプローチ

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Available at  / 98 libraries

Note

索引: p263-276

付録: 別冊参考文献

Details

  • NCID
    BN09346371
  • ISBN
    • 4924339237
  • Country Code
    ja
  • Title Language Code
    jpn
  • Text Language Code
    jpn
  • Original Language Code
    eng
  • Place of Publication
    東京
  • Pages/Volumes
    x, 279p
  • Size
    21cm
  • Classification
  • Subject Headings
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