看護教育の実践 : ともに学びともに育つ教育
著者
書誌事項
看護教育の実践 : ともに学びともに育つ教育
(看護必携シリーズ, 23)
学習研究社, 1993.11
- タイトル別名
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看護教育の実践
- タイトル読み
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カンゴキョウイク ノ ジッセン : トモ ニ マナビ トモ ニ ソダツ キョウイク
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注記
監修: 圷千代子
内容説明・目次
目次
- 1 現代社会と若者と看護教育(現代社会に生きる主体の特質;生きることにあえぐ若者たち;若者たちの主体復権の可能性;教育そのものを問う;今、問わねばならないもの;実践的実習教育における3つの教育側面;実践的実習教育を指導する側の留意点)
- 2 『看護人間学への出発』あれから20年(看護専門学校の組織と運営;カリキュラムは生きものである;人を育てる臨床実習;看護教育における教育キャンプ;学生指導;期待される看護婦育成のため看護教育は何をすべきか)
- 3 よりよい看護教育を求めて—専門学校から短大そして臨床へ(私の看護観、教育観の形成過程;実習指導者としての基盤;カリキュラムの統合を求めて;実習指導をつづけて思うこと;実習指導の実際から;今、臨床で思うこと)
「BOOKデータベース」 より