新しい学力観に立つ物語の授業 : その成功と失敗例
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書誌事項
新しい学力観に立つ物語の授業 : その成功と失敗例
（小学校国語科学習指導の研究 / 石田佐久馬責任編集, 42）
東洋館出版社, 1994.9
- 1・2年
- タイトル読み
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アタラシイ ガクリョクカン ニ タツ モノガタリ ノ ジュギョウ : ソノ セイコウ ト シッパイレイ
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小学校国語科学習指導の研究 (42)
1994
限定公開 -
小学校国語科学習指導の研究 (42)
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注記
表紙と背のタイトルは,「新しい学力観に立つ物語の授業-その成功と失敗-<1・2年>」
3・4年, 5・6年は別書誌<BN12937751>
内容説明・目次
目次
- 新しい学力観に立つ物語教材指導上の留意点
- １年 授業の実際例（気持ちや様子を考えながら楽しく読み進める 小さなねこ；表現の楽しさを—書くこと、読むことの表現活動を通して くじらぐも；一人ひとりの感じ方・考え方を大切にした学習 花いっぱいになあれ ほか）
- ２年 授業の実際例（教師の教材に対するつまずき—最後の一文をどう読むか きつねのおきゃくさま；一人ひとりの思いに応えながら読み深める お手紙；多様な表現活動を楽しみながら学習する えいっ ほか）
「BOOKデータベース」 より