学歴破壊からの発想 : 2010年の日本型教育を構想する

著者

• 伊藤, 正則 イトウ, マサノリ

書誌事項

学歴破壊からの発想 : 2010年の日本型教育を構想する

伊藤正則著

小学館, 1995.7

タイトル読み

ガクレキ ハカイ カラ ノ ハッソウ : 2010ネン ノ ニホンガタ キョウイク オ コウソウ スル

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• 学歴破壊からの発想 : 2010年型教育を構想する

  1995

  NDLデジタルコレクション

  限定公開

注記

注(参考にした文献・資料など): p205

内容説明・目次

内容説明

学歴社会から個性の時代へ—。学校のパラダイム転換は可能か。

目次

• プロローグ　なぜ、２０１０年の日本型教育か
• １　求められる子ども像
• ２　子どもの権利条約と学校
• ３　学校五日制から生涯学習社会へ
• ４　少子化、高齢化社会と教育
• ５　国際化時代の学校
• ６　多様な高校像
• ７　大衆化時代の新しい大学
• ８　学歴社会の終わり
• ９　２１世紀の教職員
• １０　教育行政の地方分権

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BN12938710
• ISBN:
  • 4098371332
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: 207p
• 大きさ: 19cm
• 分類:
  • NDC8 : 373.1
  • NDC8 : 372.1
  • NDLC : FB25
• 件名:
  • BSH : 日本 -- 教育
  • NDLSH : 教育政策