中学校数学における個別対応学習の進め方

著者

• 日本教材文化研究財団 ニホン キョウザイ ブンカ ケンキュウ ザイダン

書誌事項

中学校数学における個別対応学習の進め方

日本教材文化研究財団編

（調査研究シリーズ, 26）

日本教材文化研究財団, 1994.8

タイトル読み

チュウガッコウ スウガク ニ オケル コベツ タイオウ ガクシュウ ノ ススメカタ

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BN13052931
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: 150p
• 大きさ: 26cm
• 分類:
  • NDC8 : 375.413
  • NDLC : FC88
• 件名:
  • NDLSH : 数学科
• 親書誌ID:
  • BN06213382