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調査研究シリーズ
日本教材文化研究財団
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チョウサ ケンキュウ シリーズ
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1
- メディア・リテラシー教育やプログラミング教育を通して「個別最適化」について検討しながらSTEAM教育のあるべき姿を探る
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日本教材文化研究財団編
日本教材文化研究財団 2023.9 調査研究シリーズ 90
所蔵館9館
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2
- これからの時代に求められる資質・能力を育成するための道徳科学習指導の研究 : 「自立」に焦点を当てて
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日本教材文化研究財団編
日本教材文化研究財団 2023.9 調査研究シリーズ 89
所蔵館9館
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3
- 乳幼児期からの深い学びを支える環境と素材・メディアの分析
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日本教材文化研究財団編
日本教材文化研究財団 2023.5 調査研究シリーズ 88
所蔵館9館
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4
- 国語科の新学習指導要領全面実施に向けた学習評価
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日本教材文化研究財団編
日本教材文化研究財団 2022.9 調査研究シリーズ 85
所蔵館8館
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5
- SDGsの見地からの理科の単元開発
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日本教材文化研究財団編
日本教材文化研究財団 2022.9 調査研究シリーズ 87
所蔵館9館
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6
- 国語科の新学習指導要領全面実施に向けた学習評価
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日本教材文化研究財団編
日本教材文化研究財団 2022.9 調査研究シリーズ 86
所蔵館9館
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7
- 小・中学校の滑らかな接続を目指した英語科学習指導の研究
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日本教材文化研究財団編
日本教材文化研究財団 2020.9 調査研究シリーズ 84
所蔵館10館
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8
- 主体的・対話的で深い学びの理科学習指導のあり方
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日本教材文化研究財団編
日本教材文化研究財団 2020.9 調査研究シリーズ 83
所蔵館10館
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9
- 主体的・対話的で深い学びを目指す算数・数学科学習指導の研究
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日本教材文化研究財団編
日本教材文化研究財団 2020.9 調査研究シリーズ 82
所蔵館10館
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10
- 主体的・対話的で深い学びを実現する社会科学習指導のあり方 : さまざまな学習評価の方法・手段に焦点をあてて
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日本教材文化研究財団編
日本教材文化研究財団 2020.9 調査研究シリーズ 81
所蔵館10館
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11
- 中学国語科における主体的・対話的で深い学びの授業づくり
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日本教材文化研究財団編
日本教材文化研究財団 2020.9 調査研究シリーズ 80
所蔵館12館
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12
- 小学国語科における主体的・対話的で深い学びの授業づくり
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日本教材文化研究財団編
日本教材文化研究財団 2020.9 調査研究シリーズ 79
所蔵館12館
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13
- 探究過程の分析 : 幼児期の深い学びの検討
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日本教材文化研究財団編
日本教材文化研究財団 2020.3 調査研究シリーズ 78
所蔵館10館
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14
- これからの時代に求められる資質・能力を育成するための体育科学習指導の研究
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日本教材文化研究財団編
日本教材文化研究財団 2018.9 調査研究シリーズ 77
所蔵館10館
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15
- これからの時代に求められる資質・能力を育成するための社会科学習指導の研究
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日本教材文化研究財団編
日本教材文化研究財団 2018.9 調査研究シリーズ 76
所蔵館10館
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16
- これからの時代に求められる資質・能力を育成するための理科学習指導の研究
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日本教材文化研究財団編
日本教材文化研究財団 2018.9 調査研究シリーズ 75
所蔵館10館
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17
- これからの時代に求められる資質・能力を育成するための国語科学習指導の研究
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日本教材文化研究財団編
日本教材文化研究財団 2018.9 調査研究シリーズ 74
所蔵館10館
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18
- これからの時代に求められる資質・能力を育成するための数学科学習指導の研究
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日本教材文化研究財団編
日本教材文化研究財団 2018.9 調査研究シリーズ 73
所蔵館10館
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19
- これからの時代に求められる資質・能力を育成するための英語科学習指導の研究
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日本教材文化研究財団編
日本教材文化研究財団 2018.9 調査研究シリーズ 72
所蔵館10館
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20
- これからの時代に求められる資質・能力を育成するための幼児教育指導
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日本教材文化研究財団編
日本教材文化研究財団 2018.3 調査研究シリーズ 71
所蔵館12館