新カリキュラムがめざす授業
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書誌事項
新カリキュラムがめざす授業
（看護教育新カリキュラム展開ガイドブック, 3）
医学書院, 1996.8
- タイトル読み
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シンカリキュラム ガ メザス ジュギョウ
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内容説明・目次
目次
- 第１章 授業を始める—新カリキュラムによる可能性（新カリキュラムがめざす学生と教員の関係—教員の資質として；単位互換の可能性；若者の心をとらえた授業の構築を—現代若者像と授業 ほか）
- 第２章 授業展開のバリエーション—講義・演習・実習（「人間関係論」の授業展開—学生の自己成長を図る；「社会学的調査」実習の実際—看護学への導入の意味と教育効果；解剖生理学—何をどこまで学べばよいかをはっきり示す ほか）
- 第３章 看護教育の未来に向かって—教員に期待されること（教員の意思決定が問われる看護教育の将来；看護学校に期待されること—何をどのように準備するか；“創造”性こそ大切—教育効果を最大限発揮できる教育者）
「BOOKデータベース」 より
