竹中哲夫著
三和書房 2006.8
Available at 32 libraries
PHP教育政策研究会編
PHP研究所 2006.8
... 懸命な努力を傾けている親と教師。教育現場の活性化こそが、教育改革の鍵である。教育現場を元気にする１５の提言。ここにこそ日本の教育を変えるヒントがある。 活力ある教育の再生を目指して—学校・教師・親・教育委員会を元気にする提言；第１章 なぜ「親学」から始めねばならないか；第２章 不登校を克服するための鍵；第３章 学校活性化・魅力化への戦略—足立区の教育現場を中心にして；第４章 すぐれた教師育成の真髄；第５章 「学ぶ心」と「共創」という概念；第６章 今後の教育改革の方向と実践のための指針
Available at 31 libraries
田中敏隆, 松原達哉, 金澤一郎共編
培風館 2006.7
近年、いじめ、ひきこもり、不登校、暴力、非行、キレるなど、子どもの反社会的行動が問題視されている。このような子どものこころの変化について、日本学術会議第１９期では、「子どものこころ特別委員会」を組織し、学術的に研究討議してきた。本書は、その成果である提言内容をわかりやすくまとめたものである。子どもの健全な心身の発達や健やかな人格形成を願って、現代っ子の問題点を明らかにし、その対策等について、心理学、教育学、医学、法学、栄養学、建築学など様々な分野から具体的に紹介する。子どものこころの問題、しつけ等に関心を持つ多くの人達にぜひ、読んでいただきたい書である。 第１部 ...
Available at 117 libraries
読売新聞教育取材班著
中央公論新社 2006.7 教育ルネサンス
学級崩壊、不登校、学力低下など、さまざまな問題に揺れる教育の現場では、教師に求められる役割がこれまでにないほど高まっている。食育やＩＴ教育、小学校での英語教育など、以前にはなかった問題も出てきている。しかし、文部科学省や各教育委員会、現場の教師も、これらの問題にどのように対応すべきか、暗中模索というのが実状ではないだろうか。本書は、全国各地の教師たちの試みを追う現場リポートである。 第１章 「探る」「学ぶ」；第２章 「計る」「創る」；第３章 「磨く」；第４章 「養う」；第５章 自治体；第６章 塾に学ぶ；第７章 新しい分野と教師の役割
Available at 203 libraries
小澤美代子, 土田雄一編著
ぎょうせい 2006.7
第１章 不登校の現状と対応（不登校問題の経過；不登校の現状；不登校への対応のあり方）；第２章 「誤解」から考える不登校対応（学校編；家庭編）；第３章 不登校にどう対応するか（不登校対応の基本；子どもの状態別対応；学校の配慮事項 ほか）
Available at 73 libraries
小林雅彦, 原田正樹著
中央法規出版 2006.7
第１章 民生委員の基本的な役割を理解する（民生委員の位置づけ；民生委員の役割 ほか）；第２章 地域住民一人ひとりの生活を支援する（子育てサロン活動をはじめる；不登校の生徒とのかかわり ほか）；第３章 地域活動をすすめる（ボランティア活動の相談；社会福祉施設でのボランティア活動 ほか）；資料１ 主な相談機関・相談窓口（ボランティア活動についての相談；子育て、児童虐待など児童福祉にかかわる相談 ほか）；資料２ 関係法令（社会福祉法（抄）；民生委員法 ほか）
Available at 59 libraries
木村重夫編
明治図書出版 2006.5
低学年・障害児編 , 中学年編 , 高学年編
... 毎日毎日のノート指導が、確実に少しずつ進歩を生む；優しくて、笑顔のあふれる算数授業を目指して ほか） ５年生（問題児カズヤが言った「ぼくはこの学校で生まれ変わったんだ」；「どうしようもない」状態からの出発；授業における成功体験の繰り返しがＡの力を伸ばした ほか）；６年生（不登校Ａさん、やんちゃＢ君の変化；Ａ男が変わったことでクラスが変わった；本物の指導こそが子どもを変えることができる ほか）；中学生（向山型算数（数学）は出来ない子を優しく包み込む）
Available at 33 libraries
安川雅史著
中経出版 2006.5
第１章 「不登校・ひきこもり・ニート」の原因（親の過干渉が子どもを不登校・ひきこもりにさせる；家庭はエネルギーの供給源 ほか）；第２章 子どもが不登校・ひきこもりになってしまったら（子どもが不登校になってしまったら；子どもがひきこもりなってしまったら ほか）；第３章 教育者の義務（教師の役割）；第４章 わが子をニートにしないための子育ての３０のヒント
山中康裕著
京都大学学術出版会 2006.7 学術選書, 013 . 心の宇宙||ココロ ノ ウチュウ ; 3
... ことで苦しみを和らげることができたら…。それが、心理臨床学の喜びなのである。 心理臨床学の創設 心理臨床行為とは何か—精神科医の立場から考える；こころの定点観測—子どもたちの「窓」から眺めた子どもたちのこころと世界の変化；「内閉論」からみたイニシエーション；内閉論からみた不登校児の両親像；子どもの問題行動をどう理解し対応するか；学校の心理臨床における精神医学的問題行動への対応；箱庭療法とその観点からみた遊戯療法；箱庭療法の解釈；遊戯療法のコツ；芸術・表現療法とは何か；心理臨床学からみたマンダラ；「縁起律」について；心理臨床からみた老人；映画に見る老年期；心理臨床からみた死
Available at 186 libraries
自由国民社 2006.5 全訂版
... 夫婦と内縁をめぐる争いと解決方法。親子間で起こる争いと解決方法。子供の事故・いじめ・非行・不登校への対処方法。男女関係で起こる争いと解決方法。ＤＶ・児童虐待・ストーカーへの対策方法。離婚と慰謝料をめぐる法律知識。相続と贈与をめぐる法律知識。家裁へ行く、弁護士に頼む。夫婦親子間の届出書式と法律書式。トラブル解決に直結する本書全１０章。 １章 婚約と結婚をめぐる法律知識；２章 夫婦と内縁をめぐる争いと解決方法；３章 親子間で起こる争いと解決方法；４章 子供の事故・いじめ・非行・不登校への対処方法；５章 男女関係で起こる争いと解決方法；６章 ＤＶ・児童虐待・ストーカーへの対策方法 ...
Available at 19 libraries
津田彰, J・O・プロチャスカ編集
至文堂 2006.8 現代のエスプリ, No.469
... 行動変容を意図したポピュレーションアプローチの重要性 良い呼吸、悪い呼吸 多理論統合モデルに基づくインターネットを介した新しいストレスマネジメントプログラム 日本語版e-Healthの試み インターネットプログラム : 禁煙マラソンにみるストレスマネジメント 筆記療法 : 感情を書き綴る 学校ストレスと不登校への行動科学的アプローチ 自尊心とストレス耐性育成に向けた社会性と情動の学習 (SEL) の実際 学校での重大危機への対応マニュアル 教師のワークストレスとストレスマネジメント 職業性ストレスとその対策 積極的傾聴法による職場のストレスマネジメント 介護職のストレスマネジメント教育の効果とストレスモデル ...
Available at 58 libraries
白川修一郎編 ; 白川修一郎ほか著
ゆまに書房 2006.6 シリーズこころとからだの処方箋, 8
現代日本人の睡眠事情と健康；睡眠の神経・液性メカニズム；生体リズムとそのメカニズム；睡眠時の生理・心理現象；睡眠と夢、記憶、認知；睡眠と環境；睡眠の心理評価；小児の睡眠とその障害；保育と睡眠；思春期と睡眠—生活習慣と睡眠、不登校；女性の睡眠とその障害；ストレスと睡眠；睡眠障害；睡眠相談と睡眠障害の認知・行動療法
Available at 370 libraries
猪子香代著
しいがる書房 2006.2
Available at 20 libraries
岩本隆茂, 和田博美編
勁草書房 2006.6
１ 歴史的背景（学習とは；学習心理学の歴史）；２ 行動をあやつるもの（古典的条件づけ；オペラント条件づけ；学習と認識 ほか）；３ 社会貢献への道（学習理論からみた不登校；ヒトと動物の関係学；記憶研究と法心理学 ほか）
Available at 194 libraries
WSOセンター編著
学習研究社 2006.3
第１話 「不登校だったからこそ、海外の高校を卒業できた！」—渡辺早紀さんの場合；第２話 「海外の学校でやり直せるなら、頑張ってみたい」—藤井隼人くんの場合；第３話 不登校の原因は、家庭にあるわけではない—河野雅弘くんの場合；第４話 短期語学研修に参加して、留学を決意—杉原洋平くんの場合；第５話 「これまでの自分を変えたい」と短期語学研修で留学を決意—高橋朋子さんの場合；第６話 すぐにあきらめてしまう性格を、プライドを捨てて克服—田中美由紀さんの場合；第７話 「もう一度高校へ行きたい！」年齢なんて気にする必要はない—福田祐介くんの場合；第８話 留学生活を支えたのは、ふたりのお母さん—林弘樹くんの場合 ...
Available at 10 libraries
久田敏彦 [ほか] 編
フォーラム・A 2006.6 授業研究所年報, 創刊
巻頭言「古くて新しい問題にこだわる」；第１部 子どもたちの「現在」（教育改革と子ども；教育改革と教師；不登校減少計画の「成果」と矛盾；学校の安全問題と子ども観を考える；親・地域が学校・教師のパートナーに変わるとき；川西市子どもの人権オンブズパーソンと子どもたち）；第２部 それでも輝く子どもたち（子どもの輝きが見える教師に！；「ツバメ地図」に取り組んだ子どもたち；共同の中で育つ一筋縄ではいかない子ら；楽しくなければ学校じゃない）；特別寄稿（日本の進路と憲法・教育基本法；子どもの権利条約を教育改革の力に）
Available at 29 libraries
古山明男著
平凡社 2006.6
不登校、学級崩壊、受験競争—欧米で生じないのはなぜか？『教育基本法』第十条に隠された未来へのカギ。お役所的学校システム脱却の道を探る。 第１部 行き詰まった日本の教育（不登校は制度公害；入試制度の一人歩き；個性尊重の教育はできるのか）；第２部 中央集権無責任体制 日本の学校システム（中央集権にして無責任；手足をもがれた教育委員会；院政体制を敷く文部科学省；教師の自主性が発揮されない学校；意見を言えない保護者・住民；『教育基本法』の精神）；第３部 成熟社会のための教育システム（学校を作る自由；イギリス型かフィンランド型か；教育費全面無償への道；教育主権在民の確立を）
Available at 147 libraries
桜井厚編
せりか書房 2006.5 せりかクリティク
... 界—高史明『生きることの意味 青春篇』を手がかりに；移動経験と被差別アイデンティティの変容—都市皮革業者の生活史；一九八〇年代の教育問題「管理教育」を聞き取る；「完全参加と平等」をめぐるストーリー—ある男性の国際障害者年の“経験”；「エイズ予防法」案に反対したレズビアンたち；ある家族の不登校をめぐる問題—不登校児の親の会のモデル・ストーリーとその抑圧性；書く実践と自己のリテラシー—『ふだんぎ』という空間の成立
Available at 103 libraries
小林ゆうこ著
ポプラ社 2006.5
「小さい人」の盾となり続けた男の６２年の生涯。 第１章 父はカリスマ説教師；第２章 少年にして無頼—不登校から俳優の道へ；第３章 反骨のバンダナ—保育園の「男の先生」；第４章 暴力のるつぼ—児童養護施設・暁学園の「園長すけ」；第５章 飛べ、鳥のように—自立援助ホーム建設をめぐって；第６章 小さい人の砦—子どもの虐待防止ネットワークを設立；第７章 私は逝き光となろう—託された園長すけの夢
Available at 67 libraries
伊井直行著
新潮社 2006.4
７０年代半ばの就職氷河期に中堅商社に入った「僕」の社内抗争、リストラ、独立、合併と続く社会人としての転変と、一人娘の不登校、不良化を防ごうとする父親、家庭人としての奮闘をユーモアのある読みやすい文章で描く、切実な現代の物語。３０年前に死んだ大好きだった叔父さんに語りかける、暖かくて新鮮な大人の小説。
