桜井美加, 齋藤ユリ, 森平直子著
北樹出版 2024.5 新版
教育相談とは；学校における連携と協働；児童生徒理解のためのアセスメント；カウンセリングの基本を学ぶ；児童虐待への理解と対応；特別支援教育を必要とする子どもたち；不登校の子どもの理解と対応；いじめの被害者・加害者への理解と対応；非行問題への理解と対応；学校における危機介入と心のケア；知っておきたい心のトピックス；保護者への理解と対応；教師のメンタルヘルス；学校現場で役立つワーク
Available at 45 libraries
岸田久惠著
東京図書出版 , リフレ出版(発売) 2024.5
コロナ禍の非日常は、教師生活を振り返る時間になった。１９９７年、３校目の学校に異動した時の子どもたちとの実践記録。不登校、運動会、「面積やしきのたんけん」、家族のこと、そして、今。たいへんだけじゃない先生の仕事。４年２組の１年間。 顔振峠；『剣の舞』；不登校；父の死と息子の交通事故；あっちゃんとおいかけっこ；夏、プール、一学期の終わり；一九九七年の夏休み；「風をよぶなかまたち」；運動会；面積やしきのたんけん；社会科見学考；展覧会；「お楽しみ会」という学級イベント；三五歳になった彼らと
Available at 2 libraries
林尚示, 伊藤秀樹編著
学文社 2024.4 第3版 教師のための教育学シリーズ / 教師のための教育学シリーズ編集委員会監修, 10
第１章 生徒指導の意義と原理；第２章 教育課程と生徒指導；第３章 児童生徒理解；第４章 学校における生徒指導体制；第５章 児童生徒全体への生徒指導；第６章 いじめ；第７章 不登校；第８章 校則・体罰・出席停止；第９章 進路指導・キャリア教育の意義と原理；第１０章 「やりたいこと」と進路指導；第１１章 キャリアプランについて考える；第１２章 現代の労働問題
Available at 62 libraries
白井絵里子著
TEMMA BOOKS 2024.3
Available at 3 libraries
中江有里著
文藝春秋 2024.5 文春文庫, [な-89-1]
万葉と沙羅 あなたとわたしをつなぐもの いつか来た道 ひとりひとりのぼくら その先にある場所 中学で友人関係に苦しみ不登校だった沙羅が選んだのは通信制高校。そこで再会した幼なじみの万葉は、古本屋でバイトする青年。「本という宝を探すにはコツがいる」と彼に教えられるうちに、沙羅も読書の奥深さに目覚めていって―。絵本や小説など著名な２５冊の本が登場。大切な人と本でつながる瑞瑞しい青春小説。
Available at 10 libraries
NHK「君の声が聴きたい」プロジェクト著
双葉社 2024.4
学校で、家庭で、社会で、今、彼らが何を願い、何に悩み、何を感じているのか―。現代の日本を生きる１０歳から１８歳までの子どもたち、若者たちから寄せられた３７９の切実な「声」を紹介します。 １ 声を聴いてほしい；２ 家族のこと；３ 学校・会社・人間関係；４ 不登校；５ 進学・就職・夢；６ お金；７ 政治・世界；８ コロナ；９ 障がい；１０ ジェンダー；１１ 自分・心・個性；鼎談「スマホ日記 きょうの“もやもや”」から聴こえた「声」―又吉直樹（お笑いコンビ「ピース」・作家） 岡本朋子（プロジェクトクトチーフプロデューサー） 野口紗代（番組ディレクター）
Available at 46 libraries
大塚玲子著
教育開発研究所 2024.4
... ”はそもそも何を保護？欧州の学校で保障される保護者の関与（リヒテルズ直子さん）；何度でも問う「ＰＴＡは何のため」 学校は保護者を巻き込み「つくり手」に（苫野一徳さん）；保護者も「学校の一員」に 校則の見直しに保護者を巻き込む理由（遠藤洋路さん））；４ そして再び 保護者からみた学校とのカンケイ（不登校の保護者の会をＰＴＡで 「ただ話をする」を一番大切にしている理由（齋藤いづみさん・福嶋尚子さん）；弱い立場の学校を守ってあげる 保護者と学校の今の関係で何ができるか？（岡田憲治さん））；５ さあ、どうすればいいのか これからの保護者と学校
Available at 17 libraries
保坂亨著
東京大学出版会 2024.4
Available at 276 libraries
林真理子著
新潮社 2024.5 新潮文庫, 11888, は-18-15
このままでは、我が子を手にかけ、自分も死ぬしかない。歯科医の大澤正樹とその妻、節子は悩んでいた。長男の翔太は中学で不登校に、以後七年間引きこもり続けている。一方、一流企業に勤める姉の由依は、弟のせいで結婚できないと両親に訴える。ついに息子と向き合う決心をした正樹が知った恐ろしい真実とは―。引きこもり、家庭内暴力、不登校、いじめ…現代日本を抉る社会派エンタメ長編。
Available at 24 libraries
磯村元信編
新評論 2024.3
貧困、虐待、ネグレクトなど、過酷な家庭環境、境界知能、発達障がい、愛着障がいなどを背景として起こる、不登校、いじめ、暴力、窃盗、性非行、薬物乱用、凶悪犯罪―困難を極める教育現場における大人たちの手厚い支援も虚しく、合理的に排除される生徒がいる。学校現場における「教育バトル」の現状にいる「困った生徒」を、どのように支援すればいいのだろうか。物語に登場する大人たちが抱いている「違和感」から、そのヒントを探る！学校教育に携わるすべての教職員、学校を支援するスクールカウンセラー（ＳＣ）、スクールソーシャルワーカー（ＳＳＷ）、ＮＰＯ法人などにおいて若者を支援している人たち、そして何よりも、困 ...
Available at 38 libraries
筒井淳也, 相澤真一編
岩波書店 2024.4 岩波講座社会学 / 北田暁大 [ほか] 編集委員, 第11巻
... の分析 : 「効果的な学校」に社会的不平等の救済はできるのか 高校入試における、通塾の「進学校」選択に及ぼす効果の検討 日本社会におけるメリトクラシーの限定性 : 高校就職指導を事例として 教育達成におけるジェンダー・ギャップとその背景 : 「ジェンダー・トラック」論後の三〇年 生きづらさからの不登校研究に向けて : 当事者の視点から「貧困」と「選択」をつなぐ 〈高卒当然社会〉の来し方行く末 四半世紀の階層の社会学と教育の社会学をめぐって : overview ２０００年代以降の日本で注目される社会的格差の問題あるいは階層と教育の実態を明らかにし、画期となった研究領域を扱う ...
Available at 277 libraries
難波ふみ著
古書みつけ , 日販アイ・ピー・エス(発売) 2024.3
いじめ、不登校、潔癖症、父からの虐待…。父「学校に行くと言え！」母「死にたい？一緒に死のうか？」私「最終的に父を殺さなければいけない」この家族、何が起きるか予測不能！！！！！！！「気がつけば○○ノンフィクション賞」入選作品。 プロローグ 私の「部屋」は綺麗；第１章 潔癖（バイト経験も皆無…気がつけば４０年間無職だった；いじめ、不登校、潔癖症 引っ越しが人生を暗転させる ほか）；第２章 部屋（十代最後の日 自分は無価値；与えられた病名は「強迫性障害」 ほか）；第３章 学校（初めての“サクラサク”；同学年で大人はひとりだけ ほか）；第４章 完璧（受からないアルバイト ...
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黒田祐二, 清水貴裕, 永作稔編著
北樹出版 2024.5
... もを理解するか？；第４章 児童生徒全体への指導１―学校全体で進める生徒指導；第５章 児童生徒全体への指導２―学級単位で進める生徒指導；第６章 個別の課題を抱える児童生徒への指導１―いじめ；第７章 個別の課題を抱える児童生徒への指導２―暴力行為・非行；第８章 個別の課題を抱える児童生徒への指導３―不登校・中途退学；第９章 個別の課題を抱える児童生徒への指導４―発達障害・心身の健康課題；第１０章 生徒指導に関する法制度―生徒指導に関係する法令にはどのようなものがあるだろうか？；第１１章 進路指導とキャリア教育；第１２章 キャリア教育の指導体制とカリキュラムマネジメント；第１３章 キャリア教育に求め ...
Available at 51 libraries
周防美智子著
学文社 2024.3
第１章 児童生徒の問題行動・不登校と抑うつの関連検証が必要；第２章 子どものメンタルヘルスの現状と課題；第３章 子どものうつ；第４章 わが国における子どものうつに関する研究；第５章 子ども支援を目指したうつ研究；第６章 追跡調査の開始―児童生徒理解と支援を引き継ぐ；第７章 市内小学校・中学校の全児童生徒を対象とした大規模調査；第８章 「うつ」という子どものＳＯＳ；第９章 「抑うつ」学校における子ども支援
Available at 66 libraries
山内康彦著
WAVE出版 2024.4
特別支援学級や不登校の子どもが進学できる高等学校に関する情報を整理。具体的な進路を考えるうえで絶対に役に立つ関係者必読の書！子どもの将来を考えるなら、１８歳以降の出口を見すえた学校選択が、何よりも大切です。ネットだけではわからない最前線の情報を特別支援教育の専門家が明快に解説します！ 序章 不登校を含めた特別支援教育の現状と課題；第１章 たくさんの方が将来の進路について悩んでいる；第２章 なぜ高等学校卒業なのか；第３章 不登校や特別支援が必要な子どもが進学できる高等学校；第４章 通信制サポート高校の実践例；第５章 高等学校卒業後の世界を考える；終章 一八歳以降の出口を見すえて ...
Available at 15 libraries
精神科医さわ著
日本実業出版社 2024.4
発達障害の不登校児を育てながらＹｏｕＴｕｂｅでも大人気の精神科医さわ先生が集めた「親子の関係が変わる」子どもの心の声とは？お母さん、ただそばで笑っててくれるだけでいいんだよ。 第１章 子どもは安心したい；第２章 子どもは怒らないでほしい；第３章 子どもは自立したい；第４章 子どもは信じてほしい；第５章 子どもは見守っていてほしい；第６章 子どもは受け入れてほしい
Available at 29 libraries
朝日新聞取材班著
朝日新聞出版 2024.4 朝日新書, 951
... 肥大化してきた教員業務のリアル ほか）；第３章 変わらない部活指導（近年、増え続けてきた部活動指導の負担；想像を絶する部活指導の現実 ほか）；第４章 ぼやける公私の境（「オン」と「オフ」があいまいな実態；産休中も生徒にばれないように出勤 ほか）；第５章 いま、教員は（子どもへの影響；多様になった不登校にきちんと向き合うために ほか）
Available at 96 libraries
正保春彦著
金子書房 2024.4
毎月１回・１時間、対人スキルが楽しく学べるグループワーク集！新『生徒指導提要』がめざす全ての児童生徒の発達支援にも、不登校やいじめの予防にも役立ちます。 第１章 グループワークとは（学校における諸問題とグループワーク；グループワークと相互作用 ほか）；第２章 学校におけるグループワーク（何をするか；何のためにするか ほか）；第３章 グループワークの進め方（アセスメント；オリエンテーション ほか）；第４章 月別ワーク（モジュール実施について；人間関係をつくる ほか）；第５章 Ｑ＆Ａ
Available at 21 libraries
学びリンク 2024.3
2024〜2025年版
Ｓｐｅｃｉａｌ Ｉｎｔｅｒｖｉｅｗ 悩んでいるから手に取る情報じゃなくて不登校や発達障がいに無縁な人に届いてほしい（お笑い芸人 くわばたりえさん）；Ｉｎｔｅｒｖｉｅｗ 発達障がいの子どもの心に寄り添う（児童精神科医 有賀道生さん）；マンガでわかる！「フリースクールって一体なに？」；知る！学ぶ！フリースクールとは？；居場所ネットワーク；イチオシ！個性を受け入れてくれる居場所；特集１ 初等部・中等部からの高校進学；特集２ 発達障がいの子どもにもやさしい居場所；特集３ 一人ひとりに合わせたさまざまな支援；Ｉｎｔｅｒｖｉｅｗ 不登校を経験した現役運転士が立ち上げ小田急電鉄が運営するオルタナティブスクール ...
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