Politisches Lernen und schulische Situation : eine Fallstudie zur Realisierung eines sozialwissenschaftlich orientierten Konzeptes der politischen Bildung in der gymnasialen Sekundarstufe II

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Politisches Lernen und schulische Situation : eine Fallstudie zur Realisierung eines sozialwissenschaftlich orientierten Konzeptes der politischen Bildung in der gymnasialen Sekundarstufe II

Herbert Rosenstein

(Studien zur Politikdidaktik, Bd. 14)

Haag + Herchen, c1980

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注記

An abridgement of the author's thesis, Göttingen, 1979, presented under the title: Soziale Erfahrungen und politisches Lernen

Bibliography: p. 425-433

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