障害児教育のパラダイム転換 : 統合教育への理論研究

著者

• 堀, 正嗣 ホリ, マサツグ

書誌事項

障害児教育のパラダイム転換 : 統合教育への理論研究

堀正嗣著

明石書店, 1997.3

• : 新装版

タイトル読み

ショウガイジ キョウイク ノ パラダイム テンカン : トウゴウ キョウイク エノ リロン ケンキュウ

注記

新装版によせて: p512-513

内容説明・目次

内容説明

ノーマライゼーション下の教育改革。障害をもつすべての子どもが、あたりまえに生活し、あたりまえに教育をうけるために—。分離教育から統合教育への大転換を、トーマス・クーンの「パラダイムシフト」の概念によって理論的に究明した労作。

目次

• 本研究の問題意識と方法論
• 障害者問題の解決としての「障害者の根絶」論批判
• 障害者問題の解決としての「障害の克服」論の検討
• 障害者問題の解決としてのノーマライゼーション論の射程
• ノーマライゼーションと障害者自立
• 障害認識の転換—関係としての障害
• 障害の社会的理解
• 「社会的障害構造論」の構築
• 障害者問題と人間疎外
• 障害児教育の歴史的成立〔ほか〕

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BA30036270
• ISBN:
  • 4750309036
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: 513p
• 大きさ: 22cm
• 分類:
  • NDC8 : 378
• 件名:
  • NDLSH : 障害者教育