子どもの権利条約と障害児 : 分けられない、差別されないために

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子どもの権利条約と障害児 : 分けられない、差別されないために

子どもの権利条約の趣旨を徹底する研究会編

現代書館, 1997.5

増補改訂版

タイトル読み

コドモ ノ ケンリ ジョウヤク ト ショウガイジ : ワケラレナイ サベツ サレナイ タメ ニ

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注記

参考文献: p108-112

内容説明・目次

内容説明

子どもを権利と自由を有する主体と明言した、子どもの権利条約を障害児の視点から読み解く。

目次

  • 子どもの権利条約の取材を通して考えること
  • ２　「差別の禁止」条項の制定過程と「障害」
  • ３　「親の指導の尊重」をどう読むか
  • ４　障害児の親からの分離は強制できない
  • ５　「障害児の権利」条項の制定過程
  • ６　せめて適正な手続きを
  • ７　障害児の学校教育はどうあるべきか
  • ８　子どもの権利条約をどう使うか
  • ９　障害児と保健・医療
  • １０　障害児と社会福祉
  • １１　大人がまた嘘をついて
  • １２　教師としてなにを期待するか
  • １３　排除を前提に成り立つ今の学校の中で
  • １４　子どもの権利条約と私たちの運動
  • 資料　子どもの権利に関する条約（訳文）
  • 子どもの権利条約関連資料

「BOOKデータベース」 より

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