実践スクール・カウンセリング : 学級担任ができる不登校児童・生徒への援助
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実践スクール・カウンセリング : 学級担任ができる不登校児童・生徒への援助
金子書房, 1999.4
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実践スクールカウンセリング : 学級担任ができる不登校児童生徒への援助
スクール・カウンセリング : 実践
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ジッセン スクール カウンセリング : ガッキュウ タンニン ガ デキル フトウコウ ジドウ セイト エノ エンジョ
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Note
引用文献: p196-197
Description and Table of Contents
Description
不登校というのもひとつの生き方であって、大事にすべき経験である。性急に登校させることだけにこだわるのではなくて、親は教師は協力して、子どもたちの生活の質を高めるように努めるべきである。不登校の子どもを抱えている先生方の苦労は並たいていではない。本書が、不登校の問題に取り組んでいる担任の先生方に、子どもを援助するときのヒントを提供したものである。
Table of Contents
- 理論編（教師としてどう援助すればよいか；どのようにして行動を修正するか；どのように見立てるか）
- 実践編（再登校をめざす；登校しぶり状態の子どもにどう援助するか；不登校が続いている子どもにどう援助するか；再登校を始めた子どもにどう援助するか）
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