総合学習のポートフォリオと評価 : その考え方と実際

著者

• 大隅, 紀和 オオスミ, ノリカズ

書誌事項

総合学習のポートフォリオと評価 : その考え方と実際

大隅紀和著

黎明書房, 2000.3

タイトル読み

ソウゴウ ガクシュウ ノ ポートフォリオ ト ヒョウカ : ソノ カンガエカタ ト ジッサイ

内容説明・目次

内容説明

国を上げての壮大な実験ともいえる「総合的な学習の時間」の導入にともない、学校現場が直面する問題、特に評価方法や学習成果の判断について、明快な指針を与えます。今、総合学習の評価方法として、最も有力視されている「ポートフォリオ」を取り上げ、すぐに現場で実践できるよう、わかりやすく解説。

目次

• １章　評価はマル「○」しかない
• ２章　学習活動の展開と記録
• ３章　総合学習のポートフォリオ
• ４章　ポートフォリオの作り方
• ５章　なぜ、ポートフォリオなのか
• ６章　子どもの自己評価、教師のアセスメント
• ７章　基本的な道具と機材の充実—情報教育との関連性
• ８章　より適切な学習課題を考える
• ９章　本格的な取り組みに向けて
• １０章　総合学習・私ならこうする

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BA46022741
• ISBN:
  • 465401635X
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 名古屋
• ページ数/冊数: 110p
• 大きさ: 26cm
• 分類:
  • NDC8 : 375
  • NDC9 : 375
• 件名:
  • BSH : 教育課程
  • BSH : 教育評価